"Klassenmusizieren mit der Blockflöte" steht unter dem Motto "Jedem Kind ein Instrument", unabhängig sozialer Differenzen. Der methodisch-didaktische Ansatz ist ganzheitlich und berücksichtigt ästethische Erziehung, soziales Lernen, musikalische Bildung, differenziertes Blockflötenspiel und kreatives Musizieren. Die Blockflöte ist das Zentrum des Unterrichts, aber auch andere Lernaspekte, wie Feinmotorik, Körperbalance und Körperhaltung, Hörsensibilität, Gebrauch der Stimme, Rücksichtnahme, Kooperation, Organisation werden mit einbezogen und können einen Ausgleich zu vorhandenen Defiziten schaffen. Der intensive Musikunterricht soll Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren wecken. Die Förderung der emotionalen, sozialen, intrapersonalen und interpersonalen Intelligenz steht dabei im aktiven Fokus.

Projekt des Instituts für elementare Musikerziehung in Kooperation mit der Goethe-Grundschule, Mainz.